Παιδεία

Η ΠΟΛΙΤΙΚH ΑΠΑΞIΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜOΣΙΑΣ ΕΚΠΑIΔΕΥΣΗΣ

Τους βρίσκεις παντού. Στον ιερό, όσο και πατριωτικό αγώνα υπέρ των μνημονίων, τα οποία εκθειάζουν γιατί έβαλαν, λέει, τους κακομαθημένους και τεμπέληδες Έλληνες, επιτέλους, στη θέση τους. Δεν έχουν την ίδια αντίληψη βέβαια για τους ολιγάρχες του πλούτου, τους οποίους διακριτικά προστατεύουν και αφήνουν στο απυρόβλητο της λιτότητας.

Οι κατ’ εξοχήν υπεύθυνοι για την οπισθοδρόμηση στην Παιδεία και για το σημερινό αυταρχικό, απαξιωμένο και καθημαγμένο πανεπιστήμιο, ενδεδυμένοι προβιά προβάτου, ανακαλύπτουν καθυστερημένα και κυρίως για λάθος αιτία, την οπισθοδρόμηση της ανώτατης εκπαίδευσης. Αφορμή για τα κροκοδείλια δάκρυα των θυτών είναι το νομοσχέδιο Μπαλτά, το οποίο συνιστά μια πρώτη προσπάθεια αποκατάστασης της εσωτερικής δημοκρατίας και των ακαδημαϊκών ελευθεριών στα πανεπιστήμια.

Για να γίνει αντιληπτό το μέγεθος του αυταρχικού και αντιδημοκρατικού χαρακτήρα του γνωστού και ως νόμου Διαμαντοπούλου για την ανώτατη εκπαίδευση, ας προσπαθήσουμε να αναλογιστούμε, τι θα σήμαινε η μεταφορά των προβλέψεών του από τα πανεπιστήμια, τηρουμένων των αναλογιών, στο πολιτικό σύστημα.

Το νομοσχέδιο Μπαλτά και τα κροκοδείλια δάκρυα περί δήθεν οπισθοδρόμησης της Παιδείας.