Άρθρα

Η Παιδεία και το σύνδρομο των μωρών παρθένων (ΤΟ ΒΗΜΑ της Κυριακής, 05/02/2012)

Το χειρότερο που μας συμβαίνει σήμερα δεν είναι αυτή καθεαυτή η οικονομική κρίση. Το χειρότερο είναι ότι το σύνδρομο των μωρών παρθένων με το οποίο υποδεχθήκαμε την κρίση, ως εάν επρόκειτο για ακραίο και μη προβλέψιμο φυσικό φαινόμενο που ενέσκηψε αιφνιδίως, σε συνδυασμό με την υπερβολική προσήλωση στην αγωνιώδη προσπάθεια εκταμίευσης κάθε τόσο και νέας δόσης, δεν επέτρεψαν ως τώρα ούτε να συνειδητοποιήσουμε γιατί φτάσαμε ως εδώ, ούτε όμως και να σχεδιάσουμε την έξοδο από τη ζοφερή σημερινή συγκυρία.
 

10 + 1 προτάσεις για μια συναινετική και ρεαλιστική μεταρρύθμιση στα ΑΕΙ (TO BHMA,22/08/2011)

Αν υπάρχει κάτι διαφορετικό σε σχέση με το παρελθόν στη σημερινή συγκυρία, αυτό είναι ότι όλες οι πλευρές συμφωνούν ότι τα πανεπιστήμια χρειάζονται αλλαγές στην κατεύθυνση της αναβάθμισης των ακαδημαϊκών τους λειτουργιών. Για να εμπεδωθεί όμως μια μεταρρύθμιση στον χώρο της Παιδείας είναι σαφές ότι πρέπει να επικρατήσει πνεύμα συναίνεσης και συμφωνίας μεταξύ αυτών που νομοθετούν και εκείνων που πρόκειται να εφαρμόσουν τις αλλαγές.

Η ευθύνη τώρα στα πανεπιστήμια (TO BHMA, 25/08/2011)

Ο νέος νόμος για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποτελεί προϊόν πολιτικής συμφωνίας κορυφής μεταξύ των δύο μεγάλων κομμάτων της Βουλής και όχι αποτέλεσμα συναίνεσης με την πανεπιστημιακή κοινότητα. Αφού δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των ελληνικών πανεπιστημίων, ούτε και διαθέτει την αποδοχή τους.

Η πενία, οι τέχνες και το... πανεπιστήµιο (ΤΟ ΒΗΜΑ της Κυριακής, 24/12/2011)

Η πενία είναι γνωστό ότι ευνοεί τις τέχνες. Και τα πανεπιστήµια έχουν επιδοθεί τον τελευταίο καιρό στην τέχνη της εξοικονόµησης όσο και της ανάπτυξης των ιδίων πόρων και εσόδων τους. Η περίπτωση του µεγαλύτερου πανεπιστηµίου της χώρας, του ΑΠΘ, είναι χαρακτηριστική αλλά και ενδεικτική των πρωτοβουλιών που αναλαµβάνουν αυτή την περίοδο τα ιδρύµατα προκειµένου να ανταποκριθούν στις συνθήκες της κρίσης.

Σελίδες